Activity- / Job-Report Afternoon Activities in ERASMUS+ Thursday, 16.01.2020, 14:00 - 16:00, Room 52 Participants: Ti, Ma, Se, Vi, Ad, Lu, Ak, Ag, Al, El, LM, Vo Organization - Feedback concerning constructions from 09.01.2020 - Participants for Meeting in Bavaria Continuing Constructing and Programming: - Testing modified Coloursorter-Programme  - Reconsruct Coloursorter (Coloursensor at exit) - RoboCar delivers boxes depending on colour to dedicatied destinations   (Modification: e. g. lift instead pull&push) Report Vo concerning associated participants: - Variety, Trikala GR: inquired. - Arrow, Kaunas LT: News from Robot-Education follow soon. - Nitro, Lübeck DE: inquired. Vo: technical coach; LM: Photo and videos. Feedback participants: Feedback teacher: Students are testing ColourSorter. Sheet of white paper prevents the ColourSensor from mistakes. Green and Blue are detected as different colours now. The competition “Students vs Robot” today ended as a robot´s advantage day. Ma/Ti and Ak/Ag modify the original sorter from last week. At place of Ma/Ti the BrainBrick does not start the programme. At Lu`s/A´s place are also irritations of the BrainBrick seen. We have to check, whether electromagnetic waves have been irritating the microcontroller. In that case we have to RESET it by pressing the back-button and the central button the same time for 3 s. At place of Se/Vi the shifter is solving the first part of the delivering-tour. Lu/Ad show a special constructon for lifting loads, similar to a forklift.

ICT+ROBOTICs+ETHICs Choice of Educational Material and Subjects in Non Formal Learning Environment (elective subjects and courses) related to the level of intellectual development of students

Aktivitäts-/ Arbeitsbericht Aktionsnachmittag im Programm ERASMUS+  Donnerstag, 16. 01. 2020, 14:00 - 16:00, Raum 52 Teilnehmer*innen: Ti, Ma, Se, Vi, Ad, Lu, Ak, Ag, Al, El, LM, Vo Organisation - Rückmeldung zur Qualität der Konstruktionen vom 09.01.2020 - Teilnehmer*innen des Treffens in Bayern: Al, El, Ak, Se Fortsetzung der Arbeiten: - Modifiziertes Farbsortierer-Programm testen - Farbsortierer umbauen (Farbsensor am Öffner), (Ti/Ma), (Ag/Ak) - Robot-Fahrzeug liefert Boxen, je nach deren Farbe, an bestimmte Adressen    (Modifikation: z. B. Heben statt Ziehen, etc.) (Lu, Ad), (Se/Vi) Bericht von Vo zu assoziierten Teilnehmer/Innen: - Variety, Trikala GR: angefragt. - Arrow, Kaunas LT: Neuigkeiten vom Robotik-Kurs folgen. - Nitro, Lübeck DE: angefragt. Vo betreut und LM filmt die Teams. Feedback TeilnehmerInnen: Feedback Lehrkräfte: Die Schüler testen den modifizierten Farbsortierer. Durch ein weißes Hintergrundpapier in der Rampe entfallen Störungen des Farbsensors; auch Blau und Grün werden zuverlässig unterschieden. Den Wettlauf “Schüler gegen Roboter” gewinnt heute die Maschine. Ma/Ti und Ak/Ag modifizieren die Konstruktion des Originals. Bei Ma/Ti startet der BrainBrick den Programmlauf nicht. Auch bei Lu/Ad zeigen sich Störungen. Es gilt zu untersuchen, ob (starke) elektromagnetische Strahlung die Störungen verursacht hat. Dann müssten die BrainBricks zurückgesetzt werden: Zum RESET muss man 3 s zugleich auf Rücktaste und Zentraltaste drücken. Bei Se/Vi absolviert der Farbshifter seine erste Tour. Lu/Ad zeigen eine Konstruktion zum Anheben von Lasten, wie ein Gabelstapler.

Holstentor- Gemeinschaftsschule mit Ganztagsangebot

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ICT+ROBOTICs+ETHICs Inhalte, Methoden, Systeme, Materialien in nonformaler Lernumgebung (frei wählbare AGn oder Kurse) differenziert nach Entwicklungsstand der SchülerInnen

Szkoły Okrętowe i Techniczne

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